一、軟件概述

思沃經濟管理案例(li)分(fen)析系統包括產業分(fen)析、典(dian)型案例(li)、經管調研、實踐報告、教學公告、成績查看(kan)六個模塊(kuai)，內容(rong)涵蓋我國(guo)主要(yao)經濟產業和全國(guo)各地的(de)主要(yao)典(dian)型企業，可(ke)以為(wei)學生學習(xi)和老師教學提(ti)供一個立體實訓平(ping)臺，有很(hen)好的(de)教學互(hu)動性。 ?產業分(fen)析

運用PEST分(fen)析模(mo)型從企業(ye)主要外部環境因素的(de)政(zheng)治、經濟、技術和社會進行(xing)分(fen)析訓(xun)練，學生通過產業(ye)分(fen)析實驗，可以預測(ce)產業(ye)發(fa)展趨勢，分(fen)析產業(ye)發(fa)展方向(xiang)，提(ti)升企業(ye)商務策劃能力。

?典型案例

采用SWOT分(fen)析(xi)(xi)模型對企(qi)業(ye)的總戰(zhan)略(lve)(lve)(lve)、財務(wu)戰(zhan)略(lve)(lve)(lve)、研發戰(zhan)略(lve)(lve)(lve)、人力資源戰(zhan)略(lve)(lve)(lve)、生(sheng)產(chan)運作(zuo)戰(zhan)略(lve)(lve)(lve)、營(ying)銷戰(zhan)略(lve)(lve)(lve)分(fen)別進行企(qi)業(ye)優勢、劣(lie)勢、機會(hui)和威脅(xie)分(fen)析(xi)(xi)，學(xue)生(sheng)通過典型案例實(shi)(shi)驗訓練，可(ke)以(yi)掌握(wo)企(qi)業(ye)戰(zhan)略(lve)(lve)(lve)規劃的研究方法，為學(xue)生(sheng)在企(qi)業(ye)戰(zhan)略(lve)(lve)(lve)分(fen)析(xi)(xi)、戰(zhan)略(lve)(lve)(lve)選(xuan)擇、戰(zhan)略(lve)(lve)(lve)實(shi)(shi)施(shi)與控制等(deng)方面提供實(shi)(shi)真性實(shi)(shi)驗實(shi)(shi)訓。

?調研設計

開(kai)展(zhan)開(kai)題報告撰(zhuan)寫(xie)、調查問(wen)卷(juan)設(she)(she)計(ji)(ji)和社會調研(yan)方法設(she)(she)計(ji)(ji)的(de)實(shi)(shi)驗(yan)教學的(de)模塊，學生通過實(shi)(shi)驗(yan)實(shi)(shi)訓(xun)，可以掌握調查問(wen)卷(juan)設(she)(she)計(ji)(ji)、開(kai)題報告撰(zhuan)寫(xie)、社會調研(yan)設(she)(she)計(ji)(ji)和調研(yan)數據處(chu)理的(de)研(yan)究能力。

?實踐報告

開展社會調查(cha)報告撰(zhuan)寫、管(guan)(guan)理方(fang)(fang)案(an)設計和(he)(he)學術論(lun)(lun)文寫作的(de)實(shi)驗(yan)(yan)教學的(de)模(mo)塊(kuai)，學生通過實(shi)驗(yan)(yan)實(shi)訓，可(ke)以掌握(wo)社會調查(cha)報告、管(guan)(guan)理方(fang)(fang)案(an)和(he)(he)學術論(lun)(lun)文撰(zhuan)寫的(de)理論(lun)(lun)、方(fang)(fang)法和(he)(he)規范，提高學生的(de)學術研究能(neng)力和(he)(he)經濟管(guan)(guan)理方(fang)(fang)案(an)設計的(de)能(neng)力。

?教學公告

發布(bu)教(jiao)學實踐(jian)的公告平(ping)臺，便于隨堂指導學生開展(zhan)實驗。

?成績查看

便于學生查看自己的實驗成(cheng)績及教師(shi)評語。

二、軟件功能簡介

1管理員

管理員端(duan)是主(zhu)要(yao)進(jin)行(xing)系統(tong)的(de)基礎數(shu)據(ju)管理和設置的(de)，其中主(zhu)要(yao)包括教(jiao)師管理、公(gong)告(gao)管理、行(xing)業(ye)設置、行(xing)業(ye)分析、典型案(an)例、調研設計、實驗報告(gao)、個(ge)人(ren)中心(xin)等主(zhu)要(yao)模塊(kuai)。

2教師端

教師(shi)端只要包含(han)班級(ji)管(guan)理、學生(sheng)管(guan)理、答案(an)設置、案(an)例(li)批閱(yue)、學生(sheng)成績(ji)、教學公(gong)告、個人中心(xin)、自由討論。

3學生端

學生端分(fen)為行(xing)業分(fen)析、典型案例、調研設計、實踐報告(gao)、教學公告(gao)、成績查看、個人中心、自(zi)由討論等(deng)模(mo)塊。

三、軟件特點及優勢

1、軟件運行環境：服務器(qi)(qi)：操作系統為(wei)Windows2003/ windows 7,后臺數據(ju)庫為(wei)SQL Server2005,IIS為(wei)5.0以上(shang)版本(ben) 客(ke)戶端：操作系統為(wei)Windows2000/2003/NT/XP ，IE為(wei)6.0或8.0版本(ben)、flash播放器(qi)(qi)版本(ben)9.0以上(shang)

2、在(zai)(zai)服(fu)務器上安(an)裝本軟件，用戶端可通過相連(lian)的局域網或互(hu)聯 網訪問(wen)服(fu)務器應用本軟件。系統(tong)基于B/S架構和.只需安(an)裝在(zai)(zai)服(fu)務器上，客戶端訪問(wen)無限制。

3、簡捷高效的三方(fang)管理界(jie)面，由(you)管理員端(duan)系統、教師端(duan)系統、學生端(duan)系統組成.

4、系統包括產(chan)業分析、典型案例、經管調(diao)研、實(shi)踐(jian)報告(gao)、教(jiao)(jiao)學(xue)公告(gao)、成(cheng)績查看六個(ge)模塊，內容涵蓋我國(guo)主要經濟產(chan)業和全國(guo)各地的(de)主要典型企業，可以為學(xue)生(sheng)學(xue)習和老師教(jiao)(jiao)學(xue)提供一個(ge)立體實(shi)訓平臺(tai)，有很好的(de)教(jiao)(jiao)學(xue)互動性(xing)。

5、產(chan)業(ye)分析(xi)運用PEST分析(xi)模型從(cong)企(qi)業(ye)主(zhu)要外部環境因素(su)的政治、經濟、技術和社會進行分析(xi)訓(xun)練，學生(sheng)通過(guo)產(chan)業(ye)分析(xi)實驗，可以預(yu)測產(chan)業(ye)發(fa)展趨(qu)勢(shi)，分析(xi)產(chan)業(ye)發(fa)展方向(xiang)，提升企(qi)業(ye)商務策(ce)劃能力。

6、典(dian)型(xing)案例采用(yong)SWOT分析模(mo)型(xing)對企(qi)(qi)業的總戰(zhan)(zhan)略(lve)(lve)、財務戰(zhan)(zhan)略(lve)(lve)、研(yan)發戰(zhan)(zhan)略(lve)(lve)、人力資源(yuan)戰(zhan)(zhan)略(lve)(lve)、生產運作戰(zhan)(zhan)略(lve)(lve)、營銷戰(zhan)(zhan)略(lve)(lve)分別進行企(qi)(qi)業優勢、劣勢、機(ji)會(hui)和(he)威脅分析，學(xue)生通過典(dian)型(xing)案例實(shi)驗(yan)訓練(lian)，可以掌(zhang)握企(qi)(qi)業戰(zhan)(zhan)略(lve)(lve)規(gui)劃的研(yan)究(jiu)方法，為(wei)學(xue)生在企(qi)(qi)業戰(zhan)(zhan)略(lve)(lve)分析、戰(zhan)(zhan)略(lve)(lve)選擇、戰(zhan)(zhan)略(lve)(lve)實(shi)施(shi)與控制等方面提供實(shi)真(zhen)性實(shi)驗(yan)實(shi)訓。

7、調(diao)研(yan)設(she)計(ji)(ji)開展開題報告撰寫(xie)、調(diao)查(cha)問卷(juan)設(she)計(ji)(ji)和(he)社會(hui)調(diao)研(yan)方(fang)法設(she)計(ji)(ji)的實(shi)(shi)驗教學(xue)的模塊，學(xue)生通過實(shi)(shi)驗實(shi)(shi)訓(xun)，可以掌握調(diao)查(cha)問卷(juan)設(she)計(ji)(ji)、開題報告撰寫(xie)、社會(hui)調(diao)研(yan)設(she)計(ji)(ji)和(he)調(diao)研(yan)數據(ju)處理的研(yan)究(jiu)能力。

8、實踐(jian)報告(gao)(gao)開展(zhan)社(she)會(hui)調(diao)查(cha)報告(gao)(gao)撰寫、管理(li)方(fang)(fang)案(an)設計和學(xue)(xue)術論文寫作的(de)實驗教學(xue)(xue)的(de)模塊，學(xue)(xue)生通過實驗實訓，可(ke)以掌握(wo)社(she)會(hui)調(diao)查(cha)報告(gao)(gao)、管理(li)方(fang)(fang)案(an)和學(xue)(xue)術論文撰寫的(de)理(li)論、方(fang)(fang)法和規范，提高學(xue)(xue)生的(de)學(xue)(xue)術研究能力和經濟管理(li)方(fang)(fang)案(an)設計的(de)能力。

9、教(jiao)學(xue)(xue)公告(gao)發布(bu)教(jiao)學(xue)(xue)實(shi)踐的公告(gao)平臺(tai)，便于隨堂指導學(xue)(xue)生(sheng)開(kai)展實(shi)驗。