一、軟件概述

《思(si)沃商(shang)(shang)(shang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)銀(yin)(yin)(yin)行(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)信(xin)貸(dai)模(mo)擬實(shi)(shi)(shi)訓(xun)系統(tong)》是一(yi)個綜合(he)(he)性(xing)(xing)實(shi)(shi)(shi)訓(xun)平臺，以(yi)金融(rong)行(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)為(wei)(wei)依托，以(yi)銀(yin)(yin)(yin)行(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)仿真系統(tong)為(wei)(wei)載(zai)體，以(yi)提(ti)高(gao)(gao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生實(shi)(shi)(shi)踐應(ying)(ying)用(yong)能(neng)力為(wei)(wei)宗(zong)旨，基于(yu)(yu)目前商(shang)(shang)(shang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)銀(yin)(yin)(yin)行(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)信(xin)貸(dai)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)務的(de)具(ju)體實(shi)(shi)(shi)踐情況，結(jie)合(he)(he)高(gao)(gao)校(xiao)“工(gong)(gong)學(xue)(xue)(xue)(xue)結(jie)合(he)(he)”的(de)人(ren)才培(pei)養模(mo)式對于(yu)(yu)理論及實(shi)(shi)(shi)踐的(de)要求(qiu)，選取大量(liang)商(shang)(shang)(shang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)銀(yin)(yin)(yin)行(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)務中的(de)典(dian)型(xing)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)任務，力求(qiu)實(shi)(shi)(shi)現“在工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)中學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)”的(de)教學(xue)(xue)(xue)(xue)目標，按照(zhao)案(an)例引(yin)入、知(zhi)識學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)、流程(cheng)(cheng)掌握(wo)、能(neng)力訓(xun)練為(wei)(wei)邏輯主線安排內容和體例，為(wei)(wei)廣大高(gao)(gao)校(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)商(shang)(shang)(shang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)銀(yin)(yin)(yin)行(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)信(xin)貸(dai)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)務和商(shang)(shang)(shang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)銀(yin)(yin)(yin)行(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)對從業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)人(ren)員進行(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)商(shang)(shang)(shang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)銀(yin)(yin)(yin)行(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)信(xin)貸(dai)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)務訓(xun)練提(ti)供較為(wei)(wei)全(quan)面(mian)、完整的(de)信(xin)息和素(su)材。軟件(jian)開(kai)發(fa)最終以(yi)突出實(shi)(shi)(shi)踐能(neng)力的(de)培(pei)養，對應(ying)(ying)崗(gang)位需(xu)求(qiu)，以(yi)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)任務為(wei)(wei)載(zai)體構建教學(xue)(xue)(xue)(xue)項目，每個工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)項目下又(you)根(gen)據實(shi)(shi)(shi)際工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)需(xu)要劃分為(wei)(wei)若干(gan)教學(xue)(xue)(xue)(xue)模(mo)塊，具(ju)有(you)明顯的(de)職業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)導向性(xing)(xing)及較強的(de)過程(cheng)(cheng)屬性(xing)(xing)，能(neng)夠融(rong)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)過程(cheng)(cheng)于(yu)(yu)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)過程(cheng)(cheng)。同時按照(zhao)知(zhi)識、能(neng)力協調發(fa)展的(de)原則，設計(ji)相(xiang)關理論知(zhi)識部分，分解嵌入到(dao)各個項目中，作(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)(wei)實(shi)(shi)(shi)踐教學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)一(yi)種(zhong)輔助。

系統參考建設銀行(xing)信貸(dai)管(guan)理(li)模(mo)擬實(shi)現(xian)，模(mo)擬企業(ye)貸(dai)款(kuan)(kuan)(kuan)的三種貸(dai)款(kuan)(kuan)(kuan)類型：短期貸(dai)款(kuan)(kuan)(kuan)、長(chang)期貸(dai)款(kuan)(kuan)(kuan)、票據貼(tie)現(xian)以及個(ge)人貸(dai)款(kuan)(kuan)(kuan)類的兩種類型：個(ge)人住(zhu)房抵押貸(dai)款(kuan)(kuan)(kuan)、個(ge)人汽車消費貸(dai)款(kuan)(kuan)(kuan)，將(jiang)商業(ye)銀行(xing)信貸(dai)業(ye)務(wu)流程著(zhu)眼于客(ke)戶導向，通過流程分(fen)解為基(ji)本業(ye)務(wu)單元，分(fen)步操作信貸(dai)分(fen)析(xi)、信用(yong)分(fen)析(xi)、客(ke)戶評(ping)級、信貸(dai)擔保、貸(dai)款(kuan)(kuan)(kuan)合(he)同、貸(dai)款(kuan)(kuan)(kuan)發放、貸(dai)款(kuan)(kuan)(kuan)管(guan)理(li)等信貸(dai)流程。軟(ruan)件分(fen)為三個(ge)權限端(duan)口：理(li)員端(duan)、教(jiao)師端(duan)和(he)學(xue)生端(duan)，逐(zhu)級管(guan)理(li)，既獨立(li)又統一。

二、軟件功能簡介

1).管理員

管理(li)員(yuan)職能維護(hu)系統數據(ju)，教(jiao)師信(xin)息管理(li)。主要功能模塊包(bao)含：教(jiao)師管理(li)、系統維護(hu)、數據(ju)備份以及個人資(zi)料

教(jiao)師管(guan)理：維護教(jiao)師賬(zhang)號，創建、修改、刪(shan)除教(jiao)師信息。

系統維護：下載(zai)查看錯(cuo)誤信息轉發(fa)軟件開發(fa)公司(si)。

數據備份(fen)：實驗數據備份(fen)還(huan)原。

個(ge)人資料：登陸口令(ling)修改。

2).教師

教師(shi)主(zhu)要是對班級學(xue)生(sheng)的管(guan)(guan)理(li)(li)、學(xue)生(sheng)考核以(yi)及實驗基(ji)礎數據的設(she)置。主(zhu)要功能(neng)模塊包含：班級管(guan)(guan)理(li)(li)、學(xue)生(sheng)管(guan)(guan)理(li)(li)、實驗管(guan)(guan)理(li)(li)、基(ji)礎數據、評分設(she)置、日志管(guan)(guan)理(li)(li)、案例管(guan)(guan)理(li)(li)、在線考試、個人資料、流程演(yan)示。

1.班級管理

添(tian)加、修改班級基(ji)本信(xin)息。

3).學生管理

學生管理(li)：管理(li)查(cha)看已審(shen)核(he)學生基(ji)本資料

學生(sheng)審(shen)核(he)(he)：對學生(sheng)自己(ji)注冊且班(ban)級審(shen)核(he)(he)設(she)定為手動學生(sheng)進行(xing)資料(liao)審(shen)核(he)(he)。

角(jiao)色(se)管理：學(xue)生(sheng)信(xin)(xin)息(xi)添加導入。查看學(xue)生(sheng)注冊的角(jiao)色(se)信(xin)(xin)息(xi)，如(ru)認為(wei)其信(xin)(xin)息(xi)不正確可(ke)以(yi)刪除角(jiao)色(se)信(xin)(xin)息(xi)，讓學(xue)生(sheng)重新補充(chong)角(jiao)色(se)信(xin)(xin)息(xi)。

1.實驗管理

實(shi)驗(yan)(yan)(yan)布(bu)置：教師設(she)置實(shi)驗(yan)(yan)(yan)背景(jing)信息、實(shi)驗(yan)(yan)(yan)要求(qiu)(qiu)、各銀行總信貸(dai)額、實(shi)驗(yan)(yan)(yan)報告需(xu)(xu)求(qiu)(qiu)。從(cong)系(xi)統初始數據選擇(ze)企業(ye)（可(ke)多家）設(she)置各家企業(ye)貸(dai)款(kuan)需(xu)(xu)求(qiu)(qiu)（金額，時長），個(ge)人住房抵押貸(dai)款(kuan)、個(ge)人汽車消費貸(dai)款(kuan)需(xu)(xu)求(qiu)(qiu)，發布(bu)實(shi)驗(yan)(yan)(yan)。所(suo)發出企業(ye)貸(dai)款(kuan)需(xu)(xu)求(qiu)(qiu)針對所(suo)有(you)銀行，不(bu)存在競爭關系(xi)。實(shi)驗(yan)(yan)(yan)需(xu)(xu)要發布(bu)到(dao)班級(ji)后并且到(dao)達指定實(shi)驗(yan)(yan)(yan)開始時間(jian)后學生即可(ke)進(jin)入實(shi)驗(yan)(yan)(yan)。

實驗(yan)查看：查看學(xue)生(sheng)的實驗(yan)操作結(jie)果，查看學(xue)生(sheng)申(shen)請(qing)書，等(deng)級報告。

貸款分(fen)析：需要可(ke)以查(cha)看 單個學生(sheng)、單個實驗、多個實驗、所有學生(sheng)組合查(cha)詢分(fen)析，可(ke)以打印頁面(mian)

貸(dai)(dai)款(kuan)發放：分(fen)單一(yi)實驗(yan)和多個實驗(yan)，餅圖(tu)分(fen)析(xi)(xi)查看，分(fen)析(xi)(xi)各個客戶等(deng)級(ji)的貸(dai)(dai)款(kuan)量分(fen)別(bie)占總貸(dai)(dai)款(kuan)量的比(bi)例

貸(dai)(dai)后(hou)分(fen)析：分(fen)單一實(shi)驗和多個(ge)實(shi)驗，餅圖分(fen)析查看(kan)，根據貸(dai)(dai)后(hou)各個(ge)等級劃分(fen)，得出(chu)(chu)所貸(dai)(dai)出(chu)(chu)額(e)占總貸(dai)(dai)款(kuan)額(e)的比(bi)例。

實驗考核： 查(cha)看(kan)學生操作(zuo)步(bu)驟和實驗得分，可打印。

實(shi)驗(yan)報告：對學(xue)生實(shi)驗(yan)報告進行批閱，并統計打印成績。

2.基礎數據

系統初始一部分基(ji)(ji)礎信(xin)息(xi)(xi)，教師也(ye)可(ke)以進(jin)行添加、刪除、修(xiu)改。一個(ge)企(qi)業(ye)信(xin)息(xi)(xi)包含(han)以下4部分信(xin)息(xi)(xi)：企(qi)業(ye)基(ji)(ji)本(ben)資(zi)料(liao)(liao)(liao)、企(qi)業(ye)財務資(zi)料(liao)(liao)(liao)（資(zi)產負債表(biao)(biao)(biao)、損益表(biao)(biao)(biao)、現金流量表(biao)(biao)(biao)）、企(qi)業(ye)輔(fu)助(zhu)資(zi)料(liao)(liao)(liao)（管理人員信(xin)息(xi)(xi)概況表(biao)(biao)(biao)、企(qi)業(ye)大事表(biao)(biao)(biao)）、企(qi)業(ye)資(zi)信(xin)資(zi)料(liao)(liao)(liao)。

個(ge)(ge)人(ren)(ren)客(ke)戶信(xin)息(xi)：個(ge)(ge)人(ren)(ren)客(ke)戶概(gai)況、個(ge)(ge)人(ren)(ren)客(ke)戶家(jia)庭財產(chan)清單、合(he)居人(ren)(ren)狀況登記數據。

貸(dai)款利率(lv)：系統初始，設置為(wei)當(dang)前的實際貸(dai)款利率(lv)。

企業客(ke)戶規模設定：按照建設銀行系統初始。

企業客戶信用等(deng)級標準：教師可(ke)以對等(deng)級劃分標準進行(xing)(xing)修(xiu)改(gai)(gai)，級別不能進行(xing)(xing)修(xiu)改(gai)(gai)。

企業(ye)客(ke)戶授(shou)信基礎表：企業(ye)客(ke)戶凈(jing)資(zi)產限額(e)乘數總資(zi)產限額(e)乘數表，按(an)照建設(she)銀行系統初始。

個人客戶信用等(deng)級(ji)：教(jiao)師可以對(dui)等(deng)級(ji)劃分標(biao)準進行修(xiu)改(gai)，級(ji)別不能(neng)進行修(xiu)改(gai)

3.評分設置

設置實驗各個(ge)操作點(dian)的(de)(de)最小的(de)(de)分(fen)和最大得分(fen)。

4.日志管理

學生操作日志(zhi)查看。

5.案(an)例管理(li)&在線(xian)考(kao)試

案(an)例(li)模塊和(he)在線考(kao)試(shi)是(shi)兩個獨立的(de)理論輔助系統(tong)，教師(shi)可以課程安排進(jin)行添加案(an)例(li)分析內容(rong)或(huo)者相應試(shi)卷，檢測(ce)學生的(de)知(zhi)識掌握情況。

6.教師個人基本(ben)資(zi)料(liao)。

7.在線演示

流程演示視頻播放。

4)．學生（銀行）：

登錄：學(xue)生(sheng)首次登陸會要求注(zhu)冊(ce)銀(yin)行信息(xi)和信貸員(yuan)信息(xi)，注(zhu)冊(ce)之后才能(neng)進入選(xuan)擇實驗(yan)頁面。

銀(yin)行(xing)信(xin)息(xi)：學生(sheng)扮演銀(yin)行(xing)基本信(xin)息(xi)。注冊(ce)以后該(gai)信(xin)息(xi)可(ke)以在(zai)其他實驗繼續使(shi)用(yong)

信貸人(ren)員信息：創(chuang)建之后只能修改(gai)

學生實驗：

企業貸款

短期貸款(kuan)和長(chang)期貸款(kuan)流程圖(tu)：

商業票(piao)據(ju)實驗流程圖(tu)：

個人貸款

個人(ren)住(zhu)房抵(di)押貸款(kuan)和個人(ren)汽車消費貸款(kuan)流程(cheng)圖(tu)：

三、軟件特點及優勢

細分業務流程

實(shi)訓主體分(fen)五類流(liu)程：短期(qi)貸(dai)款(kuan)、長(chang)期(qi)貸(dai)款(kuan)、票據貼現、個人(ren)住房抵押貸(dai)款(kuan)、個人(ren)汽車(che)消(xiao)費貸(dai)款(kuan)。提供靈活的業務流(liu)程控制，包括信貸(dai)受理、資格審查(cha)、貸(dai)款(kuan)調(diao)查(cha)、貸(dai)款(kuan)審批、落實(shi)條(tiao)件、簽訂合(he)同、貸(dai)款(kuan)發(fa)放、貸(dai)后管(guan)理等步(bu)驟。

真實的(de)基礎(chu)數據

系統(tong)提供(gong)多套真實企(qi)業(ye)財務(wu)報(bao)表(biao)(biao)，通過設(she)置貸款(kuan)利率、企(qi)業(ye)客戶(hu)規(gui)模(mo)設(she)定、客戶(hu)信用等級(ji)標準、客戶(hu)授信基(ji)礎表(biao)(biao)為貸款(kuan)條件進行分(fen)類，真實而可靠的(de)仿(fang)真模(mo)式，把(ba)銀行的(de)實際操作業(ye)務(wu)融合到高校的(de)實踐教學中。

提(ti)供(gong)幫助模塊

系統提(ti)供不(bu)僅提(ti)供流(liu)程演示視頻、實驗幫助(zhu)模塊，還提(ti)供房貸計算器、流(liu)程圖等輔(fu)助(zhu)功能。